Taak 2: De docent ontwikkelt een onderwijsprogramma
Deeltaken
2.1) De docent ontwikkelt (een onderdeel van) het onderwijsprogramma, op basis van de wettelijke kaders, in samenspraak met het onderwijsteam en binnen de beleidskaders van de school.1
Taak2/1
- Aardbei Pluk Robot @NHL Stenden HBO Studenten
- Activerende Leermiddelen (Presentatie met Marieke)
- Communicatie | Opstellen van lesinhoud voor een periode
- Feedback geven
- Lesbezoek Aldert
- Lesprogramma opzetten (Zabbix)
- Onderwijs Event (Leer Event)
- Presentatie Taalonderwijs ontwikkelen
- Tekortkoming in basiskennis opmerken en op acteren
2.2) De docent ontwerpt vanuit zijn individuele opdracht, in afstemming met het team, leerarrangementen vanuit het beroepsprofiel van de toekomstige beroepsbeoefenaar in een daartoe passende (krachtige, beroepscontext rijke) leeromgeving en gebruikt daarbij actuele kennis en ervaring uit de hele breedte van het werkveld en beschrijft de daarbij benodigde algemene kennis.2
Taak2/2
2.3 De docent stelt het ontwikkelde programma van tijd tot tijd bij, op basis van de gestelde doelen, feedback instrumenten, ervaringen en resultaten.3
Taak2/3
- Aanpassing lesprogramma op basis van Feedback
- Communicatie | Opstellen van lesinhoud voor een periode
- Inzichtelijk maken leren bij studenten / Formatief handelen
2.4 De docent beschikt over de digitale vaardigheden om ICT in het onderwijs effectief te kunnen inzetten in lessituaties én in de onderwijsorganisatie.
Overige
Taak2/0
-
Ontworpen lesplannen en leerarrangementen met een duidelijke link naar het kwalificatiedossier. ↩
-
Voorbeelden van hoe je het onderwijsprogramma hebt afgestemd op teamafspraken en de onderwijsvisie van jouw school. ↩
-
Beschrijvingen van hoe je digitale middelen hebt geïntegreerd in het onderwijsprogramma (zoals blended learning). ↩