24-01-2025 | Socratische methode

Aanwezig:

Kelly / Harmen / Lubbert / Robert / Marco

Welkom

Vincent

Harmen / Lubbert stellen zich voor

Kwadrant gemaakt qua energie leveren en instelling (veel / weinig / pos / neg)

Socratische methode

Een sterk gestructureerde intervisievorm, gebaseerd op de werkwijze van Socrates. Als zijn leerlingen bij Socrates kwamen met een probleem, dan gaf hij geen oplossing, maar stelde vragen. Daarmee confronteerde hij hen met hun eigen overtuigingen en kwamen ze zelf op antwoorden.

De socratische methode (ook bekend als het socratisch gesprek of de socratische dialoog) is een gespreksmethode waarbij deelnemers in dialoog hun overtuigingen en denken toetsen. Door het stellen van vragen, en het reflecteren op de antwoorden daarop, worden onderliggende ideeën en vooroordelen van gespreksdeelnemers blootgelegd. De methode is vernoemd naar de Griekse filosoof Socrates, die op het marktplein van Athene voorbijgangers ondervroeg om tot ware kennis te komen.

Thema van vandaag was: Werkdruk / werkbalans.

Volgens deze methode doe je dit aan de hand van een aantal regels; 1) Introductie en regels - Uitleg door Vincent; draait om gezamenlijk onderzoek niet om discussie of overtuiging - Afspraken; luisteren, niet onderbreken, open vragen 2) Vraagstelling formuleren - Centrale vraag stellen: "Hoe ervaren wij onze werkdruk en is dat problematisch?" 3) Voorbeeldsituaties verzamelen - Iedereen deelde een concrete situatie waarin hij/zij werkdruk ervoer 4) Verhelderen van de situatie - Één situatie werd als voorbeeld genomen en werd door de inbrenger (Kelly) zo feitelijk mogelijk beschreven; groep stelde verhelderende vragen (wat gebeurde er/ met wie / etc) 5) Analyseren van de situatie - We vroegen door naar de achterliggende aannames en waarden: voelde je je te verantwoordelijk? Wat verwachtte je van jezelf , had je keuzes, etc 6) Zoeken naar algemene inzichten - Wat zei deze situatie over onze werkdruk in het algemeen? Dit werd wel herkend door sommige van andere deelnemers. Iedereen had zijn eigen ervaring op dit gebied. 7) Conclusies en reflecties - Welke inzichten zijn opgedaan, zijn er vragen ontstaan, hadden we hier wat aan in de praktijk? - Het was mooi om te zien/horen dat iedereen wel een vorm van werkdruk had, maar dat dit niet voor iedereen hetzelfde hoefde te zijn. 8) Afronding - Iedereen deelde mee wat ze meenamen uit deze intervisie

Takeaway

Dit was mijn eerste ervaring met deze methodiek; wat ik geleerd heb is hoe je binnen een centraal thema ruimte kan maken voor gezamenlijke reflectie en het delen van ervaringen en vooral het ontdekken van de onderliggende oorzaken en patronen. Ik kan me voorstellen dat in een andere situatie dit kan leiden tot meer onderling begrip en je elkaar mogelijk kan helpen om tot een oplossing te komen.

Bron:

Hier wordt aandacht aan geschonken in Balans en Privé in Veerkracht_in_je_werk