Skip to content

23-05-2025 | Basisvaardigheden (7.1 / 7.1.1)

Nederlands / Rekenen

Lesmateriaal

Module 7.1 - Basisvaardigheden

Powerpoints ochtendprogramma:

Extra achtergrondinformatie:

Op deze website vind je voorbeelden van rijke teksten voor leerlingen van 2 tot 18 jaar om jouw taal- en zaakvaklessen mee te verrijken.

Module 7.1.1 - Klassenmanagement en verwijzen/bronvermelden (APA)

  • De informatie over effectief klassenmanagement: Powerpoint
  • Vragenlijst voor onderzoekje hoe leerlingen/studenten jou ervaren als docent
  • De informatie over verwijzen, bronvermelden en APA: Powerpoint

Opening

09:00 - Aldert is Opa geworden, beschuit met muisjes gekregen =]

Basis vaardigheden

09:15 - De grenzen van mijn taal zijn de grenzen van mijn wereld

Nederlands module 7.1 (Vandaag) Nederlands in het MBO

Doelen:

  • Belang van contextrijk taalonderwijs in het mbo uitleggen
  • Je benoemt taalaspecten die voorkomt in de beroepscontext, waarin je lesgeeft
  • Je ontwikkelt voor jouw beroepscontext een taal-product gekoppeld aan een taalreferentie
  • Je neemt inzichten uit deze workshop mee naar je team

Marjolein heeft een blad uit het kwalificatie dossier van de MBO docent uitgeprint en hier moeten we met een 3tal bespreken wat dat betekent voor ons eigen onderwijs.

In de hele groep hierover gesproken, verschillende inzichten. Slechte verslagen, slecht in Nederlandse taal wat heel belangrijk is voor bv triage-gesprekken en hoe dit wordt aangepakt.

Marjolein geeft de volgende PDF's:

Opdracht: brainstorm in drietallen welke taalaspecten er in jouw beroepsonderwijs naar voren komen. Resultaten op een PostIt op een A3 plakken.

Even er tussenuit naar de lokalen ernaast waar ze bezig waren met een vergelijkbare opdracht met ons MITC / Self_Driving_Challenge project. Hier samen later met Sietse nog naartoe geweest om wat informatie bij de studenten te vragen. Dit gaf heel veel informatie voor ons als docenten met deze manier van lesgeven / opdrachten!

-- Terug naar de PDG --

30 Seconds spel gespeeld

Onderzoek in het team

  • Maak aan de hand van je inzichten uit deze workshop een presentatie die je kunt delen in je team.
  • Bedenk nieuwsgierige vragen die je kunt stellen m.b.t. taal ontwikkelend vakonderwijs en contextrijk taalonderwijs.
  • Verwerk de resultaten van je gesprek met het team in je portfolio.

==> Presentatie Taalonderwijs

Exit ticket

12:00: Noem 3 dingen die je hebt geleerd, 2 dingen die je interessant vond, 1 ding dat je gaat toepassen.

Geleerd - Nieuwe inzichten wat ik kan doen in het vak communicatie - Stukje nieuwe inzicht in KD van MBO docent - Bevestiging dat het nivo van instroom nieuwe leerlingen elk jaar naar beneden gaat.

Interessant - Wat er onder taal kan vallen - aanschuiven van taal/rekendocenten in de les

Toepassen - het 30 seconden spel in de les 'communicatie'. NB: Dit heb ik daadwerkelijk toegepast in het vak communicatie

Lunchpauze

12:00 - 13:00

Leerplaats

13:00 - 14:20

Oefenplaats

14:30 - 16:00

  • Didactisch practicum: Sybren Hendrike (Geld / Ontspanning)
  • Didactisch practicum: Erik & Paul (Gezond leven)

15:45 einde presentaties / afsluiting

Backlinks: