Hoe kan ik als docent techniek inspelen op de opkomst van cognitieve en humanoïde robotica, zodat het onderwijs beter aansluit op toekomstige ontwikkelingen in het werkveld?
Neura Robotics @DNW
Op 14-04-2025 een lezing gehad bij het (DNW/NLR) in Marknesse over cognitieve robotica. Alexander van het bedrijf NEURA Robotics, gevestigd in Stuttgart gaf daar een lezing over wat dit bedrijf is en doet. In het kader van de aanschaf samen met het Innovatie Cluster van een humanoid robot door Firda.
Interessant was dat China in deze race voorop loopt (met de grote kans om te winnen!) Zij willen in 2030 (5 jaar vanaf nu) 40 miljoen humanoid robots in de industrie hebben. Dat is 10% van de Chinese werkende bevolking! Als je dat zou vertalen naar Nederland is dat met 10 miljoen werkenden 1.000 humanoids per gemeente.
Takeaway
Deze lezing heeft mijn blik op technologische ontwikkelingen in de industrie aanzienlijk verbreed. Door de inzichten die ik heb opgedaan over de snelle opkomst van humanoids robots, met name in China, ben ik me nog bewuster geworden van de noodzaak om studenten voor te bereiden op een toekomst waarin robotica en AI een centrale rol spelen. Wellicht moeten we onze lesinhoud aanpassen en meer aandacht besteden aan de impact van de robotisering op het werkveld van onze studenten?? Daarnaast heb ik contacten gelegd met de experts en bedrijven die mogelijkheden bieden voor gastlessen, onderzoeken of stageplekken voor studenten.
Follow-Up
Sinds 01-2026 maak ik ook deel uit van team Cody, zie: Robotica